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感动 因为爱
-----记小沙中学陈雪霞老师
发布日期:2016-10-08 浏览次数: 作者:包晗 来源:小沙中学

感动 因为爱

--------记小沙中学陈雪霞老师

如果生命如风,她是扑面而来的微风;如果微风化雨,她是润物无声的细雨;如果细雨成流,她是潺潺流淌的小溪……她就是我身边2016年浙江省中小学师德楷模,我的同事,我的辅导老师——陈雪霞老师。

二十六年来,她一直在农村中学任教,爱岗敬业、乐于奉献、为人师表,一步一个脚印地履行人民教师的神圣职责。“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”是她执着从教的动力。让学生“学会做人、学会求知”是她不懈努力的方向。

多年来,努力做到:对学生思想上积极诱导,学习上耐心帮助,生活上关怀体贴。她是学生的良师慈母,家长的益友,同事的知心。她是学生的引路人,家长的贴心人。

她公平对待每个学生,真正做到“为了一切学生”,在她的耐心、细心、用心和爱心的浇灌下,她的每个学生都茁壮成长,连父母都不抱希望的不能自理的学生在她的手里也变成了一个爱劳动、守纪律、能自理的好孩子。

来小沙报到之前我就听说了许多关于陈老师的故事,和她相处四年,我发现走路总是小跑步的、性子急的陈老师对待学生是和风细雨,对待课堂是严谨、耐心,正如她自己所说的:“我的课堂是蜗牛课堂,我是蜗牛班班长”,而且持之以恒。当我们年轻教师也需要中午午休时,你就能发现陈老师一定在教室内和学生在一起,她在和学生谈心、她在辅导学生、她在替我们同事顶岗。只要你细心留意你会发现:陈老师激情飞扬,似乎从来不会疲惫,我们办公室的同事都为她感动:哪里有需要,哪里就有陈老师的影子。陈老师似铁人,比我们年轻教师还精神。

要列举陈老师的令人感动的事迹或许三天三夜都说不完,下面我就说说我和她搭班时所感受的敬业精神:

如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心则是成功教育的原动力。记得比尔·盖茨曾经说过:“人可以不伟大,但不可以没有责任心。”责任心是什么?责任心是促使一名教师干好工作的动力,成为影响教师工作质量、效率和成果的最重要因素之一。责任心是什么?责任心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力,它使我们有勇气排除一切困难,甚至可以把“不可能完成”的任务出色地完成,我们的陈老师就是一名有高度责任感的老师。

1、舍小家顾大家

今年6月,陈老师的儿子要参加高考,陈老师应该把重心放在儿子的身上,可陈老师的重心始终在我们的学生身上,一年来陈老师没有请过一天事假,只在儿子高考期间请了几天的假,可陈老师就觉得对不起学生,觉得耽误了孩子们的课。那时恰逢端午和中考休息,陈老师却没有休息,和家长、同学们商量好,自己和成校校长联系借来教室,连续二个周末无偿地为同学们上课和管理同学们完成五门功课的作业、复习和预习五门功课,为期末考试做准备。可事后我们得知:那个时候陈老师的丈夫膝盖骨骨折卧病在床,为了学生的一切,陈老师请朋友来照顾丈夫,自己却赶到小沙为学生辅导,替家长管理孩子。

还记得2013年10月,因髋关节积水,医生要求她卧床休息二个月,可一星期后她又出现在教室,强忍着疼痛为学生上课。2014年12月她肩胛骨撕脱性骨质,医生要求她住院,可她一周后吊着手臂,穿着丈夫的大棉袄又来上班了,并用左手批改作业。2014年第二学期陈老师的办公室在四楼,而教室在二楼,为了更好地管理学生,她整天待在教室里,即使炎热的6月天也不回凉爽的办公室。她患有严重的甲亢,不能受热,一块湿毛巾就是她的消暑工具,有时看着她满脸通红地在教室坐镇,我们也心痛。

2、执着无私

在教学中,她一丝不苟、精益求精,认真钻研业务,善于点击关爱的鼠标,融洽师生情感,勤学好问,积极探索创新教学路子,优化教学过程,注重激活学生的思维,调动课堂气氛,开发学生智力,讲究教学效率,她任教的英语学科成绩始终能居农村中学的前列。

2015年9月开始,她又找到提高学生英语成绩的一条捷径。城市里的学生条件比农村好,不仅他们的父母可以帮助他们的学习,而且好多学生都到家教机构去学习,农村和城市的差别越来越大,尤其是英语功课上。陈老师常说;如果小学没有英语教学,我可以让我的每个学生喜欢英语。如果没有家教,我的学生一定不会亚于他人。为了提高学生的英语成绩,为了减轻家长的负担,陈老师就建立了2015级家长微信群,每天陈老师在微信上教孩子们学英语单词,并讲解词汇的运用,然后每个孩子用父母的微信朗读、提问,陈老师再收听每个孩子的朗读,对每个孩子的发音错误进行纠正,一一解答同学们的疑问。当时恰逢儿子高三,为了不影响儿子在家晚自习,陈老师有时躲到厕所、阳台去读、听、解疑,每天至深夜。有时烧饭时也听、吃饭时也听。通过微信,陈老师及时表扬学生、激励学生,也鞭策了家长关注孩子的专注力和积极性。

放假了,可陈老师没有放假,她继续和孩子们进行英语微信教学。在微信上不仅和学生们一起预习八年级的新单词,同时复习七年级的知识以巩固。此外,他还要求学生每天上传所做的每门功课的作业,并批改上传的英语暑假作业,同时讲解、答疑。这不,不仅学生们的英语基础更加扎实,而且每一门功课的暑假作业都完成得很好。

微信教学使学生改变了学英语的态度,多数学生逐渐喜欢上了英语。

陈老师不仅爱岗、敬业,她一直爱生如子,用心帮助学困生,对家庭困难生经常慷慨相助,据了解自调入小沙中学的16年来,她始终资助困难学生,受到过她资助的学生很多。她为学生买衣服、鞋子,为毕业班学生买营养品,为学生的结对四处奔波,生活特别困难的还定期给他们钱。当她知道学生家庭困难或学习环境不好时,竟然把学生带到家里,免费提供吃住、辅导功课。大沙的小雷同学家开棋牌室,陈老师就带了他3年,连中考的三个晚上也陪他复习。

陈老师不仅爱在校的学生,毕业的学生也是她的牵挂。15年6月,班级里的小军毕业,在他去上高中之前,陈老师为他买来了二套夏天的衣服、一套运动服、一双鞋子,11月份,陈老师又提前为他买来了二套冬衣。

有付出就有回报。15年8月27日我们搬办公室,而陈老师因身体原因请假在家,小军同学把陈老师的所有东西从四楼搬到二楼,并且按照原来摆放的位置为陈老师整理好办公用品,办公室的同事一直认为这是陈老师的人格魅力影响着学生的感动、感恩。

她是学生、家长、同事心目中最美丽的老师,她是我们学习的楷模,她是我们的感动。她时时处处注意教师形象,实践着自己的人生价值与追求。处处以身作则,关心呵护年轻教师,树立师德典范。始终坚持用自己的行动,去教育感化每一位学生,所带班级的学生在学校和社会能起良好的带头作用。她用行动诠释了“师者,所以传道、授业、解惑”这经典论述,践行了“学高为师,德高为范”这一诺言! 

 感动是一种发现,于人于自然;感动是一种感激,于理解于关怀;感动更是一种动力,于思想于志向于行动。总之,我们的生命少不了感动,是感动让我们记住过去,体味现在,憧憬未来。

陈老师就是那样令我们感动的人。

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